Ladap Panitia (2)

Tajuk : Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Bahasa Melayu Tingkatan 1

Tarikh : 28 APRIL 2012 (Sabtu)

Masa :  10.15 pagi

Tempat :  Makmal Komputer

Sasaran : Semua Guru BM peringkat Menengah Rendah diwajibkan hadir (Guru-guru BM yang dilain digalakkan hadir)

GURU BAHASA MELAYU SMKTP (MENENGAH RENDAH)

		TINGKATAN YANG DIAJAR
BIL	NAMA GURU	Ting.1	Ting.2	Ting.3	Lain-lain (Nyatakan)
1	TN. HAJI ABDUL RAZAK			/
2	PUAN ADHIPAH KANDAR			/
3	PUAN ROHANA			/
4	PUAN ROSHANILAWATEY			/
5	PUAN RUSLINA  ISMAIL			/
6	PUAN SEPINAH			/
7	PUAN MAZIYANA  ISMAIL	/	/
8	PUAN SUSILAWATI	/	/
9	PUAN ZAIMUNI  HAMZAH	/	/
10	ENCIK AB. MALEK	/			Peralihan
11	PUAN RIZAITON	/			Peralihan
12	PUAN ROSAZIZAN		/		Peralihan
13	PUAN SITI SURIYATI		/		Peralihan
14	ENCIK WAN ZAMZURI	/			ABM
15	PN THEYVI				ABM
16	CIK SH. NOR KHAIRANI				ABM

 

Penceramah : 

PUAN SUSILAWATI BT. ABDUL TALIB

.../kpBM

Lentuk dan Lentok....

Lentuk bermaksud mudah dilenturkan agar melengkung (seperti rotan dan lain-lain). 

Sementara lentok pula berhubung dengan kepala yang menghala ke sisi seolah-olah terkulai atau terkelepai ke bawah dan memiring. 

Lentok juga dipakai sebagai kata ganda bagi lentang (lentang-lentok) yang bermaksud terkulai lemah, tidak tegak, atau melentok.

Ayat contoh yang diberi seharusnya menggunakan perkataan lentok (bukan lentuk):

 
Apa yang menarik ialah pad lekapan pada bahagian belakang helmet memastikan kepala anda tidak terlentuk (seharusnya terlentok) ke kanan atau ke kiri ketika anda tidur.

.../kpBM

 

Lancung dan Lancong...

Lancung bermaksud tidak tulen, tiruan, palsu, dan tidak sungguh-sungguh; tidak jujur; curang. Pelancung pula merujuk kepada orang yang memalsukan sesuatu barang, pemalsu, peniru, atau pecurang.

Lancong pula bermaksud melawat ke sesuatu tempat untuk bersenang-senang atau untuk melihat-lihat. Pelancong pula merujuk kepada orang yang melancong ke sesuatu tempat.

Oleh itu, ayat contoh yang diberi hendaklah berbunyi: 

 
Rotterdam City banyak bangunan sejarah dan bangunan baru yang memberi wajah istimewa kepada pelancong (bukan pelancung) seperti saya.

sumber :  Cikgu Naim Daipi

Seminar Perkongsian Ilmu

berkongsi ilmu....

Seminar Perkongsian Ilmu Bahasa Melayu dengan Munsyi Dewan, ENCIK GHALIB BIN YUNUS telah diadakan sebagaimana yang dirancang hari ini (14 APRIL 2012) di Dewan Harmoni, SMK Air Putih.  

Para peserta telah mengambil tempat seawal pukul 8.00 pagi.   Para peserta telah 'dihadiahkan' senaskah buku setiap orang, iaitu buku "Soal Jawab Bahasa Jilid 1" yang ditulis oleh Cikgu Ghalib sendiri.  

En. Nandakumaran (Pengetua Cemerlang) SMK Air Putih sedang menyampaikan ucapan perasmian...

Seminar anjuran bersama PPD Kuantan, Marshall Cavendish Education Publication dan SMK Air Putih  ini  amat bermakna kepada warga pendidik khususnya guru-guru BM yang hadir pada pagi tadi.  

Berikut ialah latar belakang program yang dipetik daripada brosur yang disediakan oleh pihak urusetia  :

RASIONAL :

* Selaras dengan pelaksanaan dasar MBMMBI oleh Kementerian Pelajaran Malaysia, guru-guru BM terpanggil untuk memantapkan diri dengan pengayaan BM daripada pelbagai aspek.

Cikgu Ghalib....

* Perkembangan BM yang dinamik demi memenuhi tuntutan era globalisasi telah membawa pelbagai perubahan, pembaharuan dan penambaikan yang perlu sentiasa dikemaskini oleh para guru BM.  Pengayaan BM harus bermula dengan penggunaan tatabahasa yang gramatis dan tepat agar kemahiran tatabahasa yang dikuasai dapat diserap merentas
kurikulum.

OBJEKTIF :

* Memperkaya dan memantapkan kemahiran tatabahasa BM para guru BM.

* Memberi input baharu tentang aplikasi tatabahasa BM kepada para guru BM.

* Memberi ruang dan peluang kepada para guru BM untuk berkongsi idea serta pendekatan baharu tentang pengajaran dan pembelajaran BM.

* Menjalinkan hubungan silaturahim para guru BM antara sekolah-sekolah menengah daerah Kuantan. (JARINGAN)

* Mengembang dan memartabatkan Bahasa Malaysia, Bahasa Kebangsaan Malaysia dengan kerjasama institusi swasta, Marshall Cavendish Education. (JALINAN)

KUMPULAN SASARAN :

* 20 orang guru BM SMK Air Putih

* wakil-wakil guru BM (4 orang) daripada setiap sekolah menengah daerah Kuantan.

terima kasih SMK Air Putih, terima kasih Cikgu Ghalib

Guru BM dari SMK Tanah Putih yang hadir ialah :

- PUAN ROSHANILAWATEY BT. JUSOH, 

- CIK FUZIELLAH BT. ABU BAKAR, 

- PUAN ADHIPAH BT. KANDAR, dan 

- PUAN RUSLINA BT. ISMAIL.

Para peserta pulang dengan ilmu di dada untuk dikongsikan dengan anak-anak didik tersayang.   Kami beredar dari pekarangan SMK Air Putih hampir pukul 12.00 tengah hari.  

Terima kasih Cikgu Ghalib, terima kasih SMK Air Putih....

 .../kpBM

PROGRAM PERHALUS 2012

Hari ini 12 APRIL 2012, Pengetua sekolah dan Ketua Panitia BM  dalam Daerah Kuantan telah dijemput untuk menghadiri taklimat mengenai program PERHALUS yang akan dilaksanakan di sekolah-sekolah yang terlibat.   Memandangkan Pengetua, GPK1 dan KB Bahasa terlibat dengan urusan rasmi yang lain, jadi saya ke PPD bersama dengan seorang lagi guru BM tingkatan 5.

Program PERHALUS ini merupakan lanjutan daripada Program JUJ yang bermula sejak tahun 1996, diikuti dengan Program PISA  (Projek Intervensi Semua 'A')pada tahun 2003, Program PROSA (khusus untuk kelompok murid sederhana) pada tahun  2011 dan disempurnakan dengan Program PERHALUS pada tahun ini khusus untuk murid-murid potensi lulus. 

Program PERHALUS atau Perancangan Harap Lulus  juga terhasil daripada kerjasama pintar antara JPNP dengan Yayasan Pahang sebagaimana program-program sebelum ini.   Memandangkan masih ramai murid SPM yang tidak layak mendapat sijil kerana gagal dalam mata pelajaran Bahasa Melayu, maka Modul Latihan Terancang PERHALUS untuk sekolah-sekolah menengah negeri Pahang telah dihasilkan. 

Antara faktor yang menyumbang kepada kegagalan murid untuk lulus dalam Bahasa Melayu adalah kerana mereka tidak menguasai kemahiran 2M, tidak dapat menjana idea untuk mengarang dan kurang minat membaca.  Modul ini diharapkan dapat menjadi asas dan rujukan kepada para guru dalam usaha  meningkatkan peratus lulus dalam subjek Bahasa Melayu SPM negeri Pahang agar berupaya mencapat matlamat yang disasarkan iaitu peratus gagal 8% diminimumkan kepada 4% bagi SPM tahun 2012.

Modul ini terbahagi kepada lima komponen utama dan setiap komponen mengandungi soalan-soalan ansur maju.  Modul ini bukan sahaja memudahkan guru mengajar malah mampu memberi idea baru untuk mempelbagaikan strategi pengajaran dalam bilik darjah.  

Latihan terancang yang disediakan menjadi medan perkongsian ilmu kepada para guru dalam usaha membantu murid-murid yang memerlukan bimbingan untuk lulus.  Latihan-latihan yang dimuatkan dalam modul ini merupakan cadangan sumber isi pelajaran subjek Bahasa Melayu yang telah disusun secara terancang mengikut kesesuaian tahap pencapaian murid-murid lemah Bahasa Melayu.

Memandangkan program ini perlu dilaksanakan segera, satu taklimat akan diberikan kepada semua guru BM SMKTP, khususnya yang mengajar Tingkatan 5 minggu depan untuk membincangkan langkah-langkah yang perlu diambil untuk menjayakan program ini.  Kumpulan sasaran telah dikenal pasti dan mereka akan diberi ujian saringan sebanyak dua kali, iaitu pada Jun dan Ogos 2012.

Semoga matlamat dan hasrat murni untuk membantu murid-murid potensi lulus khususnya di SMK Tanah Putih akan tercapai dengan jayanya.  Sesungguhnya anak didik ini berhak untuk dibantu demi melahirkan modal insan yang celik ilmu.  Bak kata orang :

Hanyut dipintas,

hilang dicari,

Terapung dikait, 

Terbenam diselami.

.../kpBM

cincang atau cencang

Satu lagi kesilapan yang sering berlaku di media setempat terutamanya dalam ruangan masakan ialah penggunaan perkataan cencang. 

Banyak pengguna merujuk perkataan yang bermaksud daging yang ditetak kecil-kecil sehingga menjadi halus dengan perkataan ‘cincang’. Cincang sebenarnya sejenis tumbuhan yang nama lainnya ialah cungkil, kabau, dan semincang.

Sebenarnya ejaan yang tepat ialah cencang:

 
+ Tukang masak itu sedang mencencang daging.
+ Daging cencang yang dibeli ibu itu hendak dibuat belotok atau sosej.

 
Cencang-cencang buah mangga,
Cecah kicap bercampur gula;
Duduk bincang dengan keluarga,
Jangan bercakap berjela-jela

Kita akan tertanya-tanya ketika membaca tajuk berita akhbar di slaid ini; 

Adakah nenek yang malang itu ditetak kecil-kecil sehingga halus? 

Sebenarnya ayat tersebut mengandungi unsur hiperbola; ungkapan kiasan yang diturunkan secara berlebih-lebihan untuk meninggalkan kesan tertentu. Namun ejaannya perlulah baku, iaitu cencang, bukan cincang dan digunakan sebagai unsur kreatif, bukan berita.

.../kpBM 

MBM : Kursus Dalaman Panitia (Ladap 1/2012)

Tarikh : 7 APRIL 2012 (Sabtu)

Masa :  7.45 pagi - 12.30 tengah hari

Tempat : Makmal Komputer SMKTP

PENGISIAN KURSUS

MASA	PERKARA	PENCERAMAH
7.45 – 8.00 pg	Pendaftaran
8.00 – 9.00 pg	Teknik Memeriksa Kertas BM (2) SPM	Tn. Hj. Abd Razak b. Yahya
9.00 – 10.00 pg	Teknik Memeriksa Kertas BM (1) SPM	Puan Zaimuni bt. Hamzah
10.00 – 10.30 pg	REHAT
10.30 – 11.15 pg	MBMMBI	Encik See Koon Suan
	Taklimat / Pesanan Panitia BM
11.15 – 12.30 th	Teknik Memeriksa Kertas BM (1) PMR	Puan Maziyana Ismail Puan Adhipah Kandar

Puan Zaimuni Hamzah - BM1 SPM

Tn. Hj Razak - BM2 SPM

Para peserta khusyuk mendengar ceramah.....

Semoga kursus yang dijalankan ini bagi mengisi program MBM di SMKTP akan memberi manfaat kepada semua ahli panitia dalam usaha untuk memartabatkan bahasa Melayu dalam kalangan warga SMKTP, khususnya anak-anak didik kita....

.../kpBM

Murninya Bahasaku : Oleh kerana dan oleh sebab....

Oleh merupakan kata sendi nama. Biasanya selepas kata sendi nama hendaklah diikuti dengan kata nama. 

Contoh:
• Majlis Bicara Bahasa itu dirasmikan oleh Tun Ismail.
• Pokok bunga mawar itu dirosakkan oleh budak-budak nakal itu.
• Lukisan itu dilukis olehnya.

Kekata / Frasa selepas ’ oleh’ dalam ayat di atas, iaitu Tun Ismail, budak- budak nakal itu dan nya merupakan kata / frasa nama.

Kekata ’kerana’ pula merupakan kata hubung dan tidak boleh diikuti selepas ’oleh’. Jadi tidak boleh wujud ’oleh kerana’.

’Sebab’ boleh menjadi kata hubung dan kata nama. Contoh:
• Budak itu menangis sebab dipukul ibunya. (kata hubung)
• Berikan sebab yang munasabah akan kelewatan awak hari ini.(kata nama)

Jadi, oleh sebab hendaklah digunakan, bukan oleh kerana.

Gambar di dalam slaid ini hendaklah berbunyi: 

 
- Oleh kerana (sepatutnya oleh sebab) terpijak kulit pisang, dia terjatuh.
- Oleh kerana (sepatutnya oleh sebab) terlalu gah dengan kehidupan di negara asing, arwah ayah dipersoalkan. Ibu di kampung dilupakan, isteri sendiri diabaikan.

Begitu juga dengan ayat-ayat contoh yang menggunakan oleh sebab:

 
+ Oleh sebab tidak mempunyai wang, dia tidak mengikuti wisata ilmu ke Thailand. (bukan oleh kerana)
+ Oleh sebab sering berlaku kemalangan, jalan itu dijadikan jalan sehala. (bukan oleh kerana)
+ Oleh sebab kurang latihan, pemain skuasy itu tewas. (bukan oleh kerana)
+ Oleh sebab ketekunannya, diia mendapat keputusan yang cemerlang. (bukan oleh kerana)

sumber :  Cikgu Naim Daipi


.../kpBM